与DU 4D体验专家的5个问题

艾琳Willer, Laura Perille和Kateri McRae在2024年研讨会之前分享了他们对4D的所有想法.

从正规赌博十大平台排行开始 4 d的经验 介绍了, 一组专门的教职员工一直在不知疲倦地工作，以使该计划符合杜社区的需求.

为什么这些大学员工选择生活和呼吸4D? 让我们来看看.

在前面 2024 4D研讨会 5月9日和10日, DU新闻编辑室与4D领导团队讨论了4D体验的特别之处. 他们三人都将在研讨会上介绍与4d相关的话题.

艾琳·威勒报道, professor of communication 和 director of 4D faculty innovation; Laura Perille, executive director of the 4 d的经验; 和 Kateri McRae, 心理学教授，4D学院研究员, 不得不说.

描述你的角色与4D的关系.

麦克雷: 我的目标是帮助教师们认识到，他们的职责之一就是关注学生的健康, 虽然他们不是唯一的责任, 做好他们作为顾问的工作, 老师, 导师和学者 is 为学生的幸福做出贡献——他们很可能已经在这么做了. 这也是为了提醒教师，如果他们总是把自己的幸福放在次要位置，就很难为学生的幸福做出贡献.

Perille: 我的重点是制定战略愿景、优先事项、框架和伙伴关系. 

我的工作是多方面的. 在任何一天，我都可能专注于通过技术提升4D. 另一方面，我正在考虑如何从纵向的四个维度来评估学生的成长. 在另一个项目上，我正在与学生合作，为他们打造有意义的二年级体验，以缓解“二年级低谷”.另一方面，我正在为教职员工的参与制定策略，帮助他们在与学生的合作中设计目标和福祉. 

Willer: 我很高兴能支持教师在研究中运用这四个维度, 教学与服务, 在他们的个人生活和职业生涯中也是如此. 从本质上讲，这意味着我可以战略性和创造性地思考我们如何为教职员工和学生提供在正规赌博十大平台排行和其他地方茁壮成长的机会. 我所做的一些工作包括领导4D学院研究员和4D输液补助金队列. 我也是发展和促进我们的4D设计系列工作坊的一部分, 其中包括为教师提供更多的设计机会, 他们在课堂上、个人生活和职业生涯中的目标和幸福. 我目前也在做一个在线4D资源库，它将提供符合四个维度的作业和活动.

描述一件你觉得4D特别有趣的事情.

麦克雷: 我觉得4D的概念很有趣. 我想大学和学校 应该 做一个特别的地方，在那里人们可以展现自己的各个方面，并被当作一个完整的人来对待. 教育应该扩大，包括在个人层面.

Perille: 4D让我兴奋的是，它代表了设计全人教育的机会，其中嵌入了研究一再表明与研究生蓬勃发展相关的元素. 我们知道，体验式学习可以培养好奇心和参与感, 这种指导是绝对重要的, 有规律的机会让一个人的学习变得有意义，并把这些点联系起来，这有助于意义的形成和清晰. 结合, 这些元素不仅支持智力的发展，也支持幸福, 对自我与世界的关系的目的和理解(性格). 因此，4D丰富了学生的教育旅程，同时也为他们的终身学习做好了准备, 参与和繁荣. 

Willer: 我发现4D的一个有趣之处在于，它以提供一个重要的学习和工作空间的名义，要求我们质疑我们是谁——集体还是个人. 当我们有机会反复思考这个问题时, 把我们的工作和答案联系起来, 把它刮掉，重新开始, 我们点燃了各种可能性，为应对世界上的复杂挑战创造了空间.

你觉得校园里哪个地方最4D?

麦克雷: 可能是公共社区，因为我去那里参加4D活动和会议. 一楼的大型活动空间让我想到了社区, 以及我在那里举办的各种活动中遇到的很棒的人. 四楼的空间常常让我产生敬畏之情——我的意思是，那里有日落?!我常常想起，在世界上一个美丽的地方，在一个美丽的校园里工作是多么的特别!

Perille: 我立刻想到了社区共享. 这是一个归属和联系的空间, 学生可以在哪里与学生俱乐部和组织进行社交和聚会. 这是一个学习的空间，无论是通过会议还是研讨会. 这是一个与导师和顾问交流的空间. 这是一个玩耍和艺术表达的空间. 这是一个探索感兴趣的途径的空间, 无论是体验式学习机会，比如社区参与式学习, 奖学金或出国留学. 这是一个面向所有学生、教职员工的空间. 在这些方面, 我认为Community Commons体现了4D的四个维度，同时也代表了4D的个人和公共方面. 

Willer: 我在校园里最喜欢的地方是玛丽里德学院的西侧. 当我15年前来到杜克大学的时候, 我记得我在那里停下来，对新旧建筑充满敬畏, 令人惊叹的景观和美丽的山景. 我简直不敢相信，我被选中把这样一个美丽的校园称为家，并在世界上做真正重要的工作. 这一刻抓住了4D体验带给我的希望和可能性，不仅是我(即使这么多年过去了)，还有我的同事和我们的学生.    

如果你能通过上杜克大学其他教员的课来促进自己的智力发展, 会是什么，为什么?

麦克雷: 我从没听说过哪门沟通课听起来不吸引人的. 但是今年, 鉴于我的新闻推送, 我想我很想上一节美国政治课，甚至是一节法律课，来帮助我理解最高法院的裁决!

Perille: 我不知道我能不能选择! 我受到了4D团队的启发，艾琳, Kateri和Cris tietsort——我已经看过他们的表演了，我知道和他们中的任何一个一起上课绝对是一种享受. 也, 一位学生最近告诉我，她正在上凯特·威林克教授的一门课，这门课的重点是记忆和想象如何促成我们讲述的故事. 我立刻希望我也能报名参加! 

Willer: 我要去上博士的课. Deb奥尔特加, 他是社会工作研究生院的教授，也是杜拉拉丁裔社区参与和奖学金中心的主任. 多年来，黛布担任了几篇传播学研究生论文的校外教授. 超出这个服务角色, 然而, 我一直非常钦佩她指导我们拉丁裔学生的方式, 真诚, 清晰, 温暖和幽默. 每当我听到学生们如此钦佩地谈论黛布, 我忍不住希望我也能成为她的学生和导师.

正规赌博十大平台排行4D体验最大的误解是什么?

麦克雷: 它是由校园里的一个人或团体“拥有”或控制的. 它的目标是融入一切事物，所以很难确定!

Perille: 正规赌博十大平台排行4D的最大误解之一是它是由4D体验团队“拥有”的. 相反，4D体验是由所有人共享和塑造的，这就是它如此强大的原因. 每个单元, 校园里的区域和部门有机会提升和展示他们目前如何支持四个维度的参与，同时也想象如何在他们特定的环境中以对他们来说真实的方式进一步推进这些努力. 

Willer: 正规赌博十大平台排行4D体验的最大误解之一是，它只是对大学教职员工长期以来所做的事情的华丽包装. 通过我们的教学, 长期以来，研究和编程一直专注于采用以智力增长为中心的整体方法, 目的, 性格和幸福, 我们并不总是有适当的结构支持来连接办公室之间的点, 学校, 学院及院系.

4D研讨会

5月9日至10日的2024 4D研讨会将汇集大学社区，了解更多正规赌博十大平台排行正规赌博十大平台排行4D的整体学习体验. 与会者将了解四维是如何促进智力发展的, 探索的性格, 促进幸福，追求事业和有目的的生活，帮助学生在丹佛期间和之后茁壮成长.

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